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    和線切割加工相比，激光雕刻切割機加工速度快（雕刻每分鐘可達12米，切割每分鐘可達1.5米），加工材料廣（有機玻璃、木材、皮革、紙張、橡膠等等），使得教學更加靈活，提高了學生的知識水平，開闊了學生的眼界，對推動激光加工技術的發(fā)展和普及起到了重要的作用。

    鐳神雕刻切割機的使用分為工藝設計和機械操作兩部分：基于民用PC及Windows操作平臺開發(fā)的Lasersculpt軟件是定義鐳神CLS激光雕刻切割機加工工藝參數(shù)和各類圖形操作軟件文件輸入的接口，其先進的計算機數(shù)控理論、數(shù)學模型和數(shù)字算法，有力效保障了鐳神雕刻切割機更穩(wěn)定、更高效的工作。作為一款自主開發(fā)的優(yōu)秀軟件，其對國內外軟件的兼容性十分強大，且簡單易用，可對photoshop、coreldraw、AUTOCAD、文泰刻繪等知名軟件的文件矢量化后加工。學生可在了解激光的基本知識、激光加工工藝、設備結構和設計軟件使用方法的后，根據(jù)個人的不同愛好和構思設計出不同的作品，充分發(fā)揮每個人的特點，在設計過程中更好地鞏固軟件的使用方法。

    鐳神雕刻切割機是光機電一體化機械，采用穩(wěn)定的計算機數(shù)控系統(tǒng)及高速大扭矩電機，其床體結構鋼性好，動態(tài)精度高，進口四均衡線性導軌有力的保證了運控精度，能量時時補償功能更使得國內廠家激光器，在功能實現(xiàn)上接近進口激光器。加工過程由計算機自動控制，學生完全可以在老師指導下把自己設計的作品修改和調整后在激光設備上加工出來，讓他們親眼看著加工過程，并且提出一些問題，引導學生思考，讓他們在實踐活動中開拓思路，把學過的材料，機械，電氣，電子，自動控制，光學等知識與實踐結合起來。

    在兩個學期的教學實踐中，各高校老師反映收到了很好的教學效果。學生對本課程很好奇，從知識結構到實際應用都表現(xiàn)出濃厚的興趣。設計方案多樣，題材豐富，有的表現(xiàn)對父母的孝心，有的表現(xiàn)對同學的關心，還有的表現(xiàn)了各種社會生活的縮影。通過不同題材作品在不同材料或顏色上的體現(xiàn)，培養(yǎng)學生的藝術審美水平，起到了寓教于樂的良好作用。不少學生在實習后可以把激光加工技術應用起來，做航空模型，做創(chuàng)新零件等等。有的沒參加過本課程實習的學生還要求來補修，從另一個側面反映了開展激光教學課程的必要性。